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        拥有丰富的教学经验,重难点点拨,学习方法指导,迅速击破学科短板,跨越学习瓶颈

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        培养孩子的良好学习习惯和方法,引导孩子养成独立思考、自主检查的好习惯

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        结合学生的知识薄弱环节,围绕学科知识大纲量身定制有效提分的学习计划,充分挖掘孩子学习潜能

      6. 一位专职班主任

        全面跟踪学生的学习过程,整体把握孩子学习情况,及时做好沟通,调节学生学习心态,及时向家长反馈孩子学习情况

      7. 一位教育心理咨询专家

        对孩子的学习、生活、适应、发展等方面给予直接或者间接的帮助,及时梳理孩子的不良心态

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        “四个方面 28个维度”

        • 1、学科知识

          一、小学-语文 数学 英语。

          二、初中-语文 数学 英语 历史 思想品德 物理 化学。

          三、高中-语文 数学 英语 文综科目 理综科目。

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          学科知识

          一、具体分析擅长科目的丢分点 好上加好冲高分;
          二、研究挖掘弱势科目的不足处 补救短板无拉分;
          三、多级阶梯性题目测试 检测孩子学识深度;

          在线咨询
        • 2、多元智能

          一、语言文字智能;

          二、数理逻辑智能;

          三、视觉空间智能;

          四、身体动觉智能;

          无、人际交往智能;

          六、自知自省智能;

          七、自然探索智能;

          在线咨询

          多元智能

          一、分析孩子智力结构 对应学科知识测能 制定提分计划;
          二、轻巧达成 快乐学习 简单升分;
          三、智力结构 专长检测 学科目标制定;

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        • 3、学习风格

          一、时间偏好;

          二、认知方式偏好;

          三、交互环境偏好;

          四、直觉感觉类型;

          五、任务处理类型;

          六、信息接受类型;

          七、记忆风格类型;

          八、学习场景类型;

          九、背景声音类型;

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          学习风格

          一、分析孩子认知方式、 制定适用学习计划 、提高学习效率;
          二、检测孩子学习风格、 根据国家考试安排培养调整;
          三、探知孩子目前发展水平、 结合其他3个方面测评;
          四、强化孩子长处 、激发孩子潜能;
          五、自身特性 、风格培养、 多角度发展

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        • 4、非智力因素

          1、学习情绪 学习动力;

          2、学习积极性 学习进取心;

          3、学习安排 学习方法;

          4、学习环节 学习习惯;

          5、阅读习惯 应试焦虑心理;

          6、抗挫折力 人际关系;

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          非智力因素

          1、深度挖掘孩子学习问题的关键性根源外因;
          2、发现孩子潜在学习动能 培养改善不良学习观念;
          3、分析孩子自有学习方法 观测孩子学习环节;
          4、针对性定制改善方案 贴合孩子自身习惯优化各项潜在能力;
          5、检测孩子应试等学外能力 综合保障孩子正确调整自身;
          6、潜能挖掘 个性定制 学外能力激发;

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        3个步骤 快捷严谨 本源剖析强项与不足 制定个性学习计划

        系统科学分析问题所在 对症下药 省时省力

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